ยินดีต้อนรับ

วันเสาร์ที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2555

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 31 สิงหาคม 2555


วันที่ 31 สิงหาคม 2555


กิจกรรมร้องเพลง


อาจารย์ให้นักศึกษาทุกกลุ่มออกมาร้องเพลงที่แต่งมา พร้อมท่าทางประกอบเพลง

เพลงกลุ่มของดิฉัน

เพลงเชิญมาเล่น


มา มา มา พวกเราชวนกัน

มาซิเชิญมา มาเล่นด้วยกัน

มาร้องระบำ สุขสันต์ สำราญเริงใจ

มาซิเร็วไว มาเล่นด้วยกัน


อาจารย์ให้เพื่อนที่อยู่กลุมปฎิทินด้วยกันช่วยกันแต่งคำขวัญ ชวนเลิกเหล้า ........... มีดังนี้


1. กลุ่มอักษรกลาง สระอา พ่อจ่าเลิกเหล้าเลิกจน ครอบครัวเป็นสุข

2.กลุ่มอักษรสูง สระอี ดูซิ!! เลิกเหล้าชีวิตสดใส ครอบครัวเป็นสุข

3. กลุ่มอักษรต่ำ สระแอะ ดูซิกินเหล้าแล้วเมา กินข้าวดีกว่า

4. กลุ่มอักษรกลาง สระอิอี กอดเหล้ามันแย่กอดแม่ดีกว่า

5. กลุ่มอักษรต่ำ สระอะอา หยุดดื่มหยุดเมา ทุกข์เราจะไม่มี

6. กลุ่มอักษาตำ สระโอะโอ คุณค่ะ!! กีฬาสร้างชีวิต เหล้าเบียร์สร้างปัญหา

7. กล่มอักษรกลาง สระอุอู พี่พี่!! เลิกเหล้าวันนี้ เพื่อชีวิตที่ดีในวันหน้า

8 . กลุ่อักษากลาง สระเอะเอ ผัวขา!! เลิกเหล้าเพื่อครอบครัว ดีกว่าเสียตัวไปมัวเมา

9. กลุ่มอักษรสูง สระอะอา เลิกเหล้าเลิกจน

10. สระ - start ลด ละ เลิก เพื่อเราเพื่อชาติ

11. สระ -

12. กลุ่มอักษณกลาง สระอะอา คุณแม่ขอร้องโตมาด้วยนำนมแม่ อย่าให้มันแย่เพราะนำเมา

13.กลุ่มอักษา สูงสระโอะโอ (2) เลิกเหล้ากันเถอะ

14. กลุ่มอักษร สูงสระอุอู ดื่มเหล้าตับแข็ง เสียทั้งแรงเสียทั้งเงิน

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 24 สิงหาคม 2555

วันที่ 24 สิงหาคม 2555


วันนี้อาจารย์เปิดเพลงเกาะสมุย แล้วให้นักศึกษาวิเคราหธ์เพลงนี้ว่า

1. เพลงนี้ให้อะไรบ้าง
2. วัตถุประสงค์ของเพลงนี้
3. ฟังรู้สึกอย่างไร










 
 
  
 

เพลงนี้ทำให้รู้ว่าเกาะสมุยมีดีอะไร
วัตถุประสงค์ ต้องการให้ทราบว่าเกาะสมุยมีท่องเที่ยวอะไรบ้าง
ฟังแล้รู้สึกอยากไปเกาะสมุยจัง

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 10 สิงหาคม 2555


วันที่ 10 สิงหาคม 2555


สื่อการเรียนรู้ โดยการทำปฏิทิน

 
 





 

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 20 กรกฎาคม 2555


วันที่ 20 กรกฎาคม 2555


เล่านิทาน Big Book


เล่านิทาน bigbook ให้น้อง อนุบาล 3 ฟัง



รูปแบบการจัด


1. ทำ powepoint

2. บันทึกพฤติกรรม

3. วิเคราะห์เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในแต่ละแบบ

4. คำถาม เช่น

- ตัวละครมีใครบ้าง

- นิทานเรื่องนี้เกอดอะไรขึ้นก่อน และเกิดะไรขึ้นตอนหลัง

- การเรียงลำดับเหตุการณ์

- ถ้าเป็นเด็ก ๆ จะทำอย่างไร

- มีการเชื่อมโยงเพื่อให้เด็กเป็นตัวละครตัวนั้นรู้สึกอย่างไร

5. บรรยายสิ่งที่เกิดขึ้น

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 13 กรกฎาคม 2555

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 22 มิถุนายน 2555


วันที่ 22 มิถุนายน 2555

การเรียนการสอน

การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์

        - หลักการ

        - สื่อ/ สภาพแวกล้อม

         - การประเมิน

ภาษา

         - ฟัง พูด อ่าน เขียน

         - เนื้อหา

         - ทักษะ

เด็กปฐมวัย

      พัฒนาการ

         -เพียเจต์

         -บรูเนอร์

         -ไวกอตสกี้

วิธีการเรียนรู้

         -ประสาทสัมผัสการกระทำกับวัตถุ

         -ตาดู หูฟัง

         -เล่น

         -ใช้ประสาทสัมผัสวัตถุอย่างอิสระ

 

บันทึกการเข้าเรียน วันที่ 15 มิถุนายน 2555


วันที่ 15 มิถุนายน 2555


วันนี้เป็นคาบแรกของการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

มีการชี้แจงรายวิชา การทำกิจกรรม การสังเกต การสัมภาษณ์ ในด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย